为全面了解和提升教学质量，9月3日化学教研室组织全体专任教师深入课堂，对高波老师主讲的《化学教育测量与评价》课程进行了细致的听评课工作。此次活动旨在通过集体听课、评课的方式，促进教师之间的教学交流与经验分享，共同探索提高教学效果的新途径、新方法。

课堂上，高波老师从课程的基本概念出发，逐步深入到测量工具的设计、评价体系的构建等核心内容，通过生动的案例分析和互动讨论，引导学生深入理解并掌握相关知识。课后，教研室组织召开了评课会议，对高波老师的授课进行了全面而深入的点评。一致表示，高波老师的课程准备充分，内容丰富，逻辑清晰，不但注重与学生的互动交流，还善于引导学生思考，培养学生的自主学习能力和创新精神。此外，教研室成员还就如何进一步优化教学内容、改进教学方法等方面提出了宝贵的意见和建议。

此次活动，不仅让教研室成员们更加深入地了解了《化学教育测量与评价》课程的教学特点和要求，也为今后的教学工作提供了有益的参考和借鉴。化学教研室将继续秉持“学生中心，产出导向，持续改进”的认证理念，不断加强师资队伍建设，深化教学改革与创新，努力提升教学质量和水平，为培养更多优秀的化学教育人才贡献智慧和力量。

（图稿：李蔚；一审：李蔚 二审：陈红军；三审：文瑾）